İş Birlikli Öğrenme Modelinin Akademik Öğrenme Zamanı ile Voleybol Bilgi ve Becerilerini Öğrenmeye Etkisi

ÖZ

Bu araştırmada ortaokul beden eğitimi ve spor derslerinde iş birlikli öğrenme modelinin akademik öğrenme zamanı ile voleybol bilgi ve becerilerini öğrenmeye etkisini incelemesi amaçlanmıştır. Araştırmada yarı deneysel çalışma desenlerinden ön test-son test kontrol gruplu desen kullanılmıştır. Araştırma, 2021-2022 öğretim yılı güz döneminde Türkiye’de Batı Karadeniz Bölgesinde yer alan bir ilin Merkez İlçesinde bulunan bir ortaokulun 8. sınıf öğrencileri üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmada 8 hafta boyunca dersler deney grubunda iş birlikli öğretim tekniklerinden takım-oyun-turnuva ile, kontrol grubunda ise doğrudan öğretim modeli ile işlenmiştir. Öğrencilerin akademik öğrenme zamanları beden eğitiminde akademik öğrenme sistematik gözlem aracı, voleybol bilgi düzeyleri Voleybol Bilgi Testi, psikomotor beceri düzeyleri ise beceri gözlem formları kullanılarak elde edilmiştir. Araştırma verilerinin analizinde yüzde, frekans, bağımsız gruplar t testi, tekrarlı ölçümler için tek yönlü varyans analizi ve ANCOVA istatistik teknikleri kullanılmıştır. Çalışmada elde edilen bulgulara göre akademik öğrenme zaman oranının deney grubunda %30,86, kontrol grubunda ise %17,12 olduğu ve iki grup arasında deney grubu için anlamlı bir fark olduğu belirlenmiştir. Deney ve kontrol grubunda bulunan öğrencilerin voleybol bilgi testi grup * ölçüm ortak etkisinde anlamlı fark olduğu, her iki grupta da zamana göre son test puanlarının anlamlı düzeyde daha yüksek olduğu, ancak iki grup arasında son test puanları açısından anlamlı fark olmadığı belirlenmiştir. Yapılan ANCOVA sonuçlarına göre iki gruptaki öğrencilerin manşet pas ve tenis servis puanları karşılaştırıldığında, deney grubundaki öğrencilerin puanlarının anlamlı düzeyde daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Sonuç olarak beden eğitimi ve spor derslerinde akademik öğrenme zamanlarında ve voleybol becerilerini öğrenmede iş birlikli öğrenme modelinin daha etkili olduğu söylenebilir.