Email this article 
Abstract
Türk Milli Eğitiminde 1981 yılının önemli bir bölümü yeni Yükseköğretim Kanununun tartışılması ile geçti. Bu tartışmaların hemen tümüne yakını da, kanunun hazırlanma aşamasından çok sonralara, hatta kanunun çıkışından sonraki dönemlere rastladı. Bununla birlikte basında çıkan yazılar incelendiğinde bunların da çok önemli bir kısmının «özerklik» ve «Yükseköğretim Kurulu» üzerine yoğunlaştığı görüldü.
