ÖZ
Bu araştırma 1998-1999 öğretim yılında Erzurum ilindeki çeşitli kademelerde okutulan moral mesaj taşıyan masallar üzerinde yapıldı. Okulöncesi eğitim kurumlarında okutulan masalların öğrencinin gelişim düzeyine uygun olduğu, ilköğretimde okutulan masalların ise %50'sinin uygun, %50'sinin öğrencilerin gelişim düzeyinin altında olduğu saptanmıştır.
ANAHTAR KELİMELER
Masal, moral gelişim