Yeni Bir Paradigmaya Doğru: Uygulayıcı Araştırması

Bena Gül Peker

ÖZ

Bu makale, nitel araştırma yönteminin kullanılmasını önermektedir. Özelliklede “practitioner research” yöntemine yoğunlaşmaktadır. Bu yöntemle öğretmenler kendi ortamlarında kendi problemleri üzerine odaklanarak nelerin işlediğini, nelerin ise değişmesi gerektiğine karar verebilirler. Gerçeğin böyle bir yansıması, içinde bulunduğumuz sistemin iyileştirilmesine yol açacaktır.

ANAHTAR KELİMELER

Practitioner research, nitel araştırma, öğretmen araştırması

Creative Commons License
Bu çalışma Creative Commons Alıntı 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.